MATEMÁTICAS: Opera y maneja el conjunto de números reales (números enteros, decimales, potencias, raíces…). Realiza las operaciones elementales en álgebra con monomios y polinomios, maneja el concepto de identidad notable y aplica la regla de Ruffini para realizar divisiones de polinimios. Resuelve ecuaciones de primer y segundo grado y sistemas de ecuaciones de forma gráfica y algebraica. En geometría trabaja los teoremas de Tales y Pitágoras aplicados a la métrica del triángulo. Interpreta, calcula y dibuja lugares geométricos en el plano cartesiano: elipses, hipérbolas y parábola en ejes cartesianos. Se inicia en el concepto de función: tipos, propiedades, elementos y aplicaciones. Aprende a manejar y organizar los datos estadísticos y conoce las propiedades de la probabilidad y la Regla de Laplace.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: En el área de comunicación el alumno conocerá las características, comprenderá y compondrá textos: Narrativos (cuento, novela, noticia, crónica, reportaje, etc.), descriptivos (descripción científica, literaria, etc.), diálogos (entrevista, encuesta, teatro, etc.), expositivos (exposición oral, esquemas. resúmenes, mapas conceptuales, proyectos, informes, documentales...). En el área de ortografía y vocabulario, trabajará la acentuación de monosílabos, palabras compuestas, interrogativas y exclamativas. Conoce y aplica los procesos, fundamentales de la formación de palabras: derivación y composición, prefijos y sufijos cultos. Continúa ampliando su vocabulario y distingue entre significado y sentido. En el área de gramática, domina y trabaja con los conceptos de enunciado; frase y oración; sujeto y predicado; predicado nominal y predicado verbal; sujeto, verbo y complementos; agente. causa y paciente; oración activa y oración pasiva; oración transitiva e intransitiva; complemento directo, indirecto, de régimen, circunstancial, agente y atributo. Se ha iniciado en la oración compuesta y conoce dos de sus tipos: coordinación y subordinación. En literatura conoce, lee y aprecia los autores, las obras y el contexto histórico propio de la literatura medieval, los Siglos de Oro y el Siglo XVIII.

INGLÉS: Es capaz de comunicarse tanto de forma oral como escrita en diferentes formas: Narración de acontecimientos; descripción de estados y situaciones, petición y ofrecimiento de información, indicaciones, opiniones y puntos de vista, consejos, advertencias y avisos; expresión del conocimiento, la certeza, la duda y la conjetura; expresión de la voluntad, la intención, la decisión, la promesa…; formulación de sugerencias, deseos, condiciones e hipótesis. Para ello dominará formas verbales y usos del idioma como: Present Simple/Present Continuous, Present perfect, Past simple, Will / Will not, Be going to, Futuro continuo, Oraciones condicionales de tipo I y tipo II. Adverbios y expresiones de frecuencia (often, usually…), expresiones de cantidad, pronombres (relative, reflexive, emphatic), expresiones temporales: ago/since/for/later/when/after/before/then, etc., expresión del tiempo, respuestas de aceptación, rechazo o sugerencias alternativas: Should/Shouldn’t. Su vocabulario sigue ampliándose y aprenderá campos semánticos como actividades de la vida diaria; familia y amigos; trabajo y ocupaciones; tiempo libre, ocio y hogar y entorno; viajes y vacaciones; salud y cuidados físicos; educación y estudio; Tecnologías de la Información y la Comunicación...