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La percepción del ritmo podría ser clave en los niños que tartamudean
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Artículo de Equipo Psicopedagógico de El faro de tiza (Psicopedagogía, Psicología, Educación y Animación a la lectura )

Según un estudio los niños que tartamudean podrían tener dificultades para percibir los ritmos musicales. Los investigadores afirman que los hallazgos podrían ofrecer algunas pistas sobre los orígenes del problema del habla.

Hay que tener en cuenta que la muestra del estudio es pequeña, 34 sujetos en total, 17 niños con tartamudez y 17 niños con un desarrollo normal, con un rango de edad de 6-11 años. El experimento consistía en usar un videojuego de ordenador en el cual un tamborilero tocaba un ritmo estándar dos veces; entonces, un segundo tamborilero entraba en escena y tocaba el mismo ritmo o uno distinto. Los niños debían indicar si el tercer ritmo era igual o distinto que los dos primeros. Los niños que tartamudeaban les fue mucho peor. Se tomaron pruebas de audición lenguaje y cociente intelectual que no explican las diferencias en la percepción del ritmo.

Hay evidencias de que las personas tartamudas presentan menor conectividad en una red cerebral que se sabe que está involucrada en la percepción del ritmo. Pero también es posible que cuando un niño comienza a tartamudear, el cerebro se organice adaptándose al hábito, por lo que las diferencias en la percepción del ritmo podrían ser un producto secundario de ese hecho.

Fuente: La percepción del ritmo podría ser clave en los niños que tartamudean en Revista de Neurología. <http://www.neurologia.com/sec/RSS/noticias.php?idNoticia=5213> Consulta: [ junio de 2015].

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