Un informe publicado por el Centro de Salud Mental del Reino Unido, Investing in children's mental health, organización no gubernamental dedicada a la promoción de la salud mental en este país, señala que las intervenciones psicológicas para niños de 6 a 8 años con trastornos de conducta aplicadas desde los centros educativos suponen la alternativa más rentable en términos costes/beneficios. Debido a que la aplicación temprana de estos programas reducen el impacto que estos problemas generan más tardíamente si no son tratados (en términos de costes sanitarios directos e indirectos y de pérdida de productividad laboral), aportando beneficios permanentes a los jóvenes, a las familias afectadas, a la comunidad y al país en su conjunto.

Esta conclusión apunta a que la atención de la salud mental de los niños y adolescentes supone una política de actuación más acertada que ignorar el abordaje de estos problemas y posponer las actuaciones a la etapa adulta. Sin embargo, los autores denuncian que a pesar de la clara evidencia de los beneficios que supone invertir en actuaciones para mejorar la salud mental infanto-juvenil frente a los costes, sólo un porcentaje minoritario de niños con problemas de salud mental accede a este tipo de tratamientos.

Fuente: La intervención psicológica temprana en los centros educativos, la más rentable para los trastornos de conducta - Informe del Centro de Salud Mental del Reino Unido en Infocop. <http://www.infocop.es/view_article.asp?id=5617>[Consulta: abril 2015]