Un estudio realizado por el Centro de Investigación en Epidemiología Ambiental, centro aliado del Barcelona Institute for Global Health (ISGlobal) señala la asociación entre la exposición a las zonas verdes en la escuela y el desarrollo cognitivo de los niños. Los árboles y el contacto con la naturaleza en general mejoran el rendimiento cognitivo de los niños de primaria.

Esta nueva investigación demuestra la asociación entre la maduración cognitiva de casi 2.600 niños de primaria y la exposición a zonas verdes tanto en la escuela como el hogar durante 12 meses. Los resultados señalan que el contacto cercano con la naturaleza se relaciona con una mejor capacidad mental para manipular de forma continua y actualizar las facultades de información conocida, independientemente de sus características socioeconomicas. Este hecho podría deberse a la capacidad de los espacios verdes en la reducción de la contaminación del aire que, a su vez, se ha relacionado negativamente con el desarrollo cognitivo, según palabras de Payam Dadvand, director del estudio.

Fuente: El contacto con la naturaleza mejora el rendimiento cognitivo de los niños en Muy Interesante. <http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/el-contacto-con-la-naturaleza-mejora-el-rendimiento-cognitivo-de-los-ninos-761434452492>[Consulta: junio 2015]