Un estudio publicado en la revista Child Development (2015) apunta a que un entrenamiento en música e idiomas en la infancia, puede ocasionar cambios cerebrales positivos y duraderos.

El estudio fue realizado con 36 niños de 4 a 6 años de edad que estaban de campamento, a los que se les hizo un breve entrenamiento en música y en un segundo idioma (francés), con una duración de una hora diaria durante 4 semanas.

Antes y después del entrenamiento los niños realizaron una prueba por ordenador mientras se recogía la actividad eléctrica de sus cerebros con la electroencefalografía. Este mismo procedimiento volvía a repetirse un año después para saber si los posibles cambios producidos se conservarían en el tiempo.

Los resultados obtenidos muestran que ambos tipos de entrenamiento ocasionaron cambios en el funcionamiento cerebral de los niños (se observó una mejor habilidad para procesar información relevante y suprimir la irrelevante). Además cuando se volvió a evaluar a los sujetos después de un año, se encontró que los cambios cerebrales hallados aún se mantenían aunque algo atenuados.

Fuente: Enseñar música e idiomas, cuanto antes mejor en Muy Interesante. <http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/ensenar-musica-e-idiomas-cuanto-antes-mejor-881438162721> Consulta: [ agosto de 2015]