Temas de salud

Dificultades de Aprendizaje

Artículo de Equipo Psicopedagógico de El faro de tiza, Psicopedagogía, Psicología, Educación y Animación a la lectura .

Descripción

No existe una única definición de Dificultades de aprendizaje pues numerosos autores han aportado su propia definición y de esta forma nos encontramos con gran variedad de perspectivas.


Nosotros usaremos la aproximación de María José González Valenzuela: Los niños que presentan dificultades de aprendizaje tienen una discrepancia entre su nivel de desarrollo potencial y su nivel de desarrollo real, es decir, a pesar, de tener un nivel intelectual normal presentan un retraso en el desarrollo de algunas áreas, teniendo un ritmo mas lento de desarrollo que el resto del grupo normativo.

De esta forma los niños con dificultades de aprendizaje presentan un bajo rendimiento en aprendizaje de áreas tales como el habla, la lectura, la escritura, las matemáticas, las relaciones sociales, la competencia social y el razonamiento o pensamiento crítico. Suelen tener escasa motivación y pobres expectativas de éxito.

Síntomas

Características generales (extraído de Dificultades de aprendizaje, una perspectiva psicoeducativa)

  • Retraso leve en el desarrollo
  • Diferencia entre lo que puede hacer y lo que hace
  • No aprovechamiento de su inteligencia normal
  • Deficiencias en la producción, uso y conocimiento de estrategias de resolución de problemas
  • Dificultad para adquirir o cambiar comportamientos, estrategias y/o conocimientos nuevos
  • Dificultad para aprender a resolver problemas
  • Dificultad para adaptarse a situaciones educativas

Características específicas (extraído de Dificultades de aprendizaje, una perspectiva psicoeducativa)

  • Inteligencia normal
  • Bajo rendimiento escolar
  • Problemas de Desarrollo del Habla
  • Problemas de Lecto-Escritura
  • Problemas en las matemáticas
  • Problemas de comportamiento y relaciones sociales
  • Problemas en el razonamiento o pensamiento crítico
  • Problemas de autoconcepto
Dificultades con las matemáticas
Las dificultades con las matemáticas ya sea en la resolución de problemas, la conciencia del número o el cálculo, entre otras, son comunes, a esta situación hay que añadir el mito de que las matemáticas son difíciles o que hay personas que no valen. En esta colección ofrecemos una guía general de prevención de dificultades escolares, otra especifica de matemáticas y un cuaderno a modo de ejemplo para que el alumno trabaje estas dificultades.
Dificultades con la lectoescritura
Las dificultades a la hora de escribir se manifiestan desde edades tempranas e interfieren en futuros aprendizajes, abordar el problema precozmente es muy importante. En esta colección ofrecemos unas guías para el profesional que trabaja con el niño y un ejemplo de cuaderno que puede ayudar al alumno a mejorar
  • Nombre:
  • Autor:
    Arroyo Navajas, Lidia
  • ISBN:
    9788484125136
  • Editorial:
    Editorial Miguel A. Salvatella , S.A.
  • Páginas:
    32
  • Idioma:
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