FUNCIÓN DE LAS FUNCIONES, LA
APRENDER A ESTUDIAR
La relación teoría-práctica en la formación permanente del profesorado
El significado y los límites de la innovación educativa
Discursos y prácticas para una didáctica crítica
Padres, escuela e hijos
Redes de maestros: una alternativa para la transformación escolar
Libros de texto y aprendizaje en la escuela
Constructivismo y escuela: hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación
Los cuadernos de los alumnos: una evaluación del currículo real
Ideas prácticas para innovadores críticos
Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula