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Psicología de la educación
Interacción en ambientes híbridos de aprendizaje. Metáfora del contínuum
Libro
Interacción en ambientes híbridos de aprendizaje. Metáfora del contínuum
Editorial UOC
Osorio Gómez, Luz Adriana
(
10/2011
)
170
páginas;
ISBN-13:
9788497883931
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